Le programme Arbomaoré soutient la création d’arboretums au sein d’établissements à vocation pédagogique à Mayotte. Porté par le Conservatoire Botanique National de Mascarin (CBNM) et financé par la DEAL, il associe plantation d’espèces indigènes et endémiques, animations de sensibilisation et engagement des équipes éducatives sur la durée.
Comment fonctionne le programme Arbomaoré ?
Chaque partenariat repose sur une convention entre le CBNM et l’établissement concerné. Le CBNM s’engage à fournir des plants d’espèces indigènes et endémiques, à organiser une animation pédagogique et à conduire une session de plantation. En retour, l’établissement assure l’entretien des végétaux et intègre l’arboretum dans ses activités éducatives.
Le CBNM peut également accompagner les équipes à distance, en partageant outils et bonnes pratiques, pour aider chaque projet à s’inscrire dans la durée.
Une relance progressive d'arbomaroé depuis début 2026
Après plusieurs années de mise en veille ou de fonctionnement réduit, le programme Arbomaoré connaît un regain d’activité depuis le début de l’année 2026. Trois actions de plantation ont été menées au cours du premier trimestre.
Au Paradis des Makis, avec les enfants du périscolaire d'Iloni
Ce site, où nous sommes déjà intervenus en 2024, a accueilli une nouvelle session visant à renforcer la diversité et la densité des espèces plantées, tout en touchant un nouveau public. En amont, les enfants ont visité la pépinière, découvert les notions d’indigénat et appris les gestes de plantation et d’entretien.
Dans le cadre d’une convention complémentaire, ces élèves participent à des actions de sensibilisation toutes les deux semaines en période scolaire. L’ensemble des animations est filmé en vue d’un support vidéo qui sera présenté lors des Journées du patrimoine de septembre 2026.
Au collège de M'tsamboro, avec des élèves de 4e SEGPA
L’action s’est inscrite dans la formation « Espace rural et environnement », en lien direct avec les apprentissages liés à l’entretien des espaces collectifs, des parcs et des jardins. Cette cohérence avec leur formation a favorisé une implication particulièrement pertinente des élèves.
À l'école élémentaire Foudni ADE, avec les éco-délégués
Lors de cette première séance, les éco-délégués de chaque classe (du CP au CM2) ont planté un arbre, sous le regard de leurs camarades. L’objectif, à terme, est que chaque classe assure le suivi et l’entretien de l’arbre qu’elle a planté. Au total, cette action a mobilisé 392 élèves.
Perspectives : poursuivre le déploiement à la prochaine saison des pluies
De nouvelles plantations sont prévues dès le début de la prochaine saison des pluies. L’objectif est de poursuivre l’extension du programme Arbomaoré à de nouveaux établissements scolaires de Mayotte, afin de renforcer la sensibilisation à la biodiversité locale et la préservation des espèces végétales indigènes.
